当蝉鸣奏响夏日的乐章，七年级的同学们并未停下探索的脚步。这个暑假，生物组以“探索生命奥秘——初中生物假期实践之旅”为主题，设计了三项趣味与知识兼备的创新实践作业，让大家走出课堂，在观察与实践中触摸生命的温度，感受自然的神奇。

　　这个暑假，我们不仅是知识的学习者，更是自然的探索者、科学的实践者。现在，就让我们一起来回顾和展示同学们的精彩成果吧！

　　一、社会小调查：

　　《近视的成因》——关注健康，科学用眼

　　“眼睛是心灵的窗户”，但这扇窗户正面临着“近视”的挑战。为了探究近视的成因，同学们化身“小小调查员”，对身边的近视人群进行了问卷调查和深入的访谈。

　　在调查过程中，大家收集了大量真实数据。从调查结果来看，近视的成因主要集中在三个方面：一是长时间使用电子产品，受到屏幕蓝光刺激或用眼过度；二是不良用眼习惯，如读写姿势不规范、在昏暗环境下看书等；三是户外活动不足，眼睛缺乏自然光照调节。

　　基于调研结论，同学们针对性地提出了预防近视的方法：保证每天至少1-2小时户外活动，让眼睛充分接触阳光；控制电子产品使用时间，每用眼40分钟休息5-10分钟；保持正确的读写姿势，眼睛与书本距离保持30-40厘米；定期进行视力检查，做到早发现早干预。

　　二、观察日记：

　　种子萌发——见证生命的力量

　　一粒小小的种子，蕴藏着蓬勃的生命力。同学们选取黄豆、绿豆等常见种子，在适宜的温度下精心培育，开启了为期7天以上的“生命观察之旅”，用文字和图片记录下种子萌发的每一个瞬间。

　　在观察日记中，同学们详细记录了种子每天的形态变化、生长速度，还标注了培育过程中的温度、浇水频率。部分同学生动描绘了胚根萌发、胚芽生长的细节，让这份观察记录更具温度与创意。

　　三、植物标本的制作：

　　定格自然的瞬间

　　大自然是一座丰富的植物宝库，同学们带着采集工具走进公园、来到郊外，在严格遵守“保护生态、不采珍稀物种”的原则下，收集了多种本地常见植物，亲手制作植物标本。

　　制作过程中，大家先将采集的植物整理平整，用吸水纸层层压制或用干燥剂进行干燥，待植物水分完全蒸发后，小心地将其固定在A4纸上，再认真标注出植物的名称、科属及采集时间。每一份标本都制作得工整规范，不仅留住了植物的形态之美，更承载着同学们对自然的敬畏与热爱。

　　这些标本不仅是精美的“自然艺术品”，更是同学们学习植物分类知识的鲜活教材，让大家在实践中加深了对本地植物资源的认识。

　　结语：收获满满，展望未来

　　这个暑假，生物组的实践作业让同学们收获颇丰。我们不仅巩固了课堂知识，更锻炼了动手能力、观察能力和科研思维。我们学会了用科学的方法去探究问题，用艺术的眼光去欣赏自然，用尊重的态度去对待生命。

　　探索生命奥秘的旅程永无止境。希望同学们能将这份对自然的热爱与好奇延续下去，在未来的学习和生活中，继续保持这份探索精神，去发现更多未知和美好！

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　　撰写：张韵怡

　　编辑：潘舒璠

　　审核：魏艳红