红色印记 时空之旅——政史地组暑假跨学科融合作业展示

“实践是最生动的课堂”。为推进跨学科学习创新,我校政史地教研组坚持探索融合育人新路径,今年暑期特别策划了“红色印记·时空之旅”主题实践作业,引导同学们以镜头为笔、以大地为书,在行走中感悟历史、在实践中涵养情怀。现我们将部分精彩实践成果凝练为三大篇章,与您一同见证这场跨越政治、历史与地理的知行合一之旅。
一、政治篇:打卡红色地标,点亮信仰之光
同学们参观家乡或旅途中的红色地标(如革命纪念馆、烈士陵园、历史博物馆等),并拍摄视频记录。介绍红色地标的历史背景和重要意义,讲述参观过程中印象最深刻的一个故事或一件展品。通过亲身走访,铭记光辉历史,传承红色基因,让信仰的力量在心中生根发芽。
二、历史篇:探访革命遗址,感悟红色精神
今年暑假,同学们跳出传统历史学习模式,开启历史、音乐、美术与微机学科深度融合的红色探访之旅。在探寻红色地标时,从多学科视角感悟革命精神。历史学科挖掘细节,音乐学科借革命歌曲传递信念,美术学科用画笔展现风貌,微机学科以技术记录展示成果。同学们借此从多维度理解历史人物与事件,增强多元素养,传承红色基因,书写新时代青年篇章。
三、地理篇:踏访中原热土,绘就时代画卷
河南省作为中华文明的重要发祥地,拥有丰富的文化和物产。同学们以“大美河南”为主题,根据自己家乡的景点、特产、美食等制作一张张图文并茂的手抄报。深入了解河南的地理环境、风土人情,感受中原文化的博大精深,提升地理实践能力和美学素养。
历史从不是尘封的旧页,而是滋养现实生长的深厚土壤。这次别具深意的暑期跨学科融合作业,不仅让同学们在知识中沉淀、在探索中成长,更悄然种下了他们对家国往事持久关注与思考的种子。我们为每一位用心参与、用情记录的同学感到骄傲!也期待他们在今后的学习中,继续保持发现的目光、思辨的勇气,走进历史的细节,读懂时代的回响,传承文明的火种。
END
撰写:苏松芝
编辑:潘舒璠
审核:魏艳红
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