《教育者的心灵诗学》

　　十中校园风景美，九月重启读书时。《教育者的心灵诗学》带给语文组全体教师一段奇妙的阅读旅程，让我们时时感慨：好书不厌百回读，常读常新常收获。我们在共读好书中发现独特的自我，找回曾经的梦想，重拾静好的岁月；我们在共享好书时亲近对方的情感，贴近相互的世界，走进彼此的心灵。

　　书，是人类最亲密最可爱的伙伴；读书，是作为教师的我们最日常最持久的行为。

　　忙碌的间隙，读一读书，就是难得的放松；闲暇的时候，读一读书，就是最美的享受。

　　陌生的人们，因为一本书，就有了共同的话题；熟悉的伙伴，因为一本书，就多了沟通的途径。

　　对十中教师而言，最幸福的时刻莫过于我们常常能够有机会聚在一起读书、一起畅谈、一起成长。

　　这是一本深奥之书；

　　这是一本宝藏之书；

　　这是一本治愈之书。

　　当你看到语文组遆广凯老师在新乡十中读书分享会上这充满诗意的阅读感受和发自内心的独特评价时，你一定会充满好奇：这到底是一本什么样的书呢？没错，它就是我们十中语文组的老师们在今年共同阅读、反复体味的一本书——《教育者的心灵诗学》。

　　下面，我们就来通过几张内容导览图快速一睹此书的真容吧。

　　怎么样？单单看到这些简洁凝练的小标题，你是否就已经感受到它蕴含着作者深深的思考、满满的智慧和谆谆的教诲？“智慧——中和——善美——通达”，这多么像一条通向理想教育殿堂的大道，引领着我们一步步进入教育事业的美好境界！

　　教育部基础教育课程改革专家委员会委员成尚荣说：四个方面的美德（理智美德、情感美德、伦理美德、技艺美德）让教育者站立起来，挺起了脊梁，让心灵诗学成为一个发光体，这样的教育者才是真正的精神灿烂的教育者。这本书就是在教会我们教师如何在这四个方面提升自我，充盈心灵，自信从容幸福快乐地面对自己所从事的职业。

　　不走进这本书，你就不知道原来教育可以有这样灵动的智慧；不走进这本书，你就不知道原来教育可以有这样丰盈的情感；不走进这本书，你就不知道教育可以有这样纯正的善美；不走进这本书，你就不知道原来教育可以有这样迷人的技巧。

　　当你在教育过程中，感到迷茫的时候，请你阅读这本书；当你在教育过程中，感到疲惫时，请你阅读这本书；当你在教育过程中，感到无措时，请你阅读这本书；当你在教育过程中，感到痛苦时，请你阅读这本书……

　　一百年前，梁启超先生在上海中华职业学校演讲时说：我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。……敬业即是责任心，乐业即是趣味。……我深信人类合理的生活总该如此。如果你想拥有这样合理的生活，请赶快来阅读《教育者的心灵诗学》这本书吧！

　　撰稿：王会云

　　编辑：李凯丽

　　审核：魏艳红