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《自制酸碱指示剂》——新乡市第十中学化学组科学教育优秀课例展评（二）

《自制酸碱指示剂》——新乡市第十中学化学组科学教育优秀课例展评（二）

2024-11-25　 1137

　　科学技术以其严谨的逻辑和神秘的魅力吸引着无数好奇的眼睛。化学，作为科学的分支，更是以其变化万千的魔法般的反应，激发着学生探索未知的兴趣。在化学浩瀚的宇宙中，有一种神奇的物质，它们如同自然界中的彩虹，连接着酸与碱的两端...

《探寻水的智慧：中国农业科学院农田灌溉研究所之行》——新乡市第十中学地理组科学教育优秀课例展评（二）

《探寻水的智慧：中国农业科学院农田灌溉研究所之行》——新乡市第十中学地理组科学教育优秀课例展评（二）

2024-11-25　 1020

　　为了提升学生的科学素养和农业科技兴趣，地理组教师通过实地研学和教材知识的有机结合，让学生实地感受到农田灌溉科技的飞速进步，加深了对相关学科知识的理解，激发学生对绿色低碳、智慧灌溉以及农业发展等方面的兴趣。通过本次实践...

《设计宠物屋温湿度传感器》——新乡市第十中学科教组科学教育优秀课例展评（二）

《设计宠物屋温湿度传感器》——新乡市第十中学科教组科学教育优秀课例展评（二）

2024-11-22　 1205

　　随着科技的飞速发展，物联网和智能家居的概念逐渐进入大众视野，越来越多的家庭开始使用智能设备来提升生活质量。对于初中生来说，这是一个接触和学习现代科技的绝佳时机。通过《设计宠物屋温湿度传感器》，学生可以了解和掌握传感器...

《奇妙的指纹》——新乡市第十中学生物组科学教育优秀课例展评（二）

《奇妙的指纹》——新乡市第十中学生物组科学教育优秀课例展评（二）

2024-11-22　 1280

　　指纹是人类独有的生物特征之一，具有独特性和稳定性。在古代中国，人们便利用指纹来验证人的身份。“指纹”对于学生既熟悉又陌生，指纹就像是一个人的“身份证”，独一无二。关于指纹的形成、特征及如何观察自己的指纹，需要引导学生...

《物理实践课——制作潜望镜》——新乡市第十中学物理组科学教育优秀课例展评（二）

《物理实践课——制作潜望镜》——新乡市第十中学物理组科学教育优秀课例展评（二）

2024-11-19　 1624

　　新课程改革中融入了STEM教育理念，指出工程与技术是科学探究活动中非常重要的一项。潜望镜的制作。体现了学生对所学光学知识的综合应用，同时也对学生的合作探究技能提出了更高的要求。《制作潜望镜》课程是一门结合科学原理和实...

《进位制的认识与探索》——新乡市第十中学数学组科学教育优秀课例展评（二）

《进位制的认识与探索》——新乡市第十中学数学组科学教育优秀课例展评（二）

2024-11-19　 2181

　　“进位制的认识与探究”是七年级数学新教材的第一个综合与实践活动．人类在生产劳动中创造了数字，为了方便读写和计算，逐渐地产生了进位制。随着社会发展，记数方法从最初不同的实物记数到符号记数，再到数字记数，最后发展到不同的...

《了解我们的校园》——新乡市第十中学地理组科学教育优秀课例展评

《了解我们的校园》——新乡市第十中学地理组科学教育优秀课例展评

2024-10-23　 1113

　　《了解我们的校园》　　新乡市第十中学　　地理组科学教育优秀课例展评　　为了增强学生对校园环境、设施及历史文化的认知。促进学生之间的交流与合作，提高团队协作能力。加深学生对自己学校的归属感和自豪感。地理教师和历史教师一...

《科学种植——神奇的扦插》——新乡市第十中学生物组科学教育优秀课例展评

《科学种植——神奇的扦插》——新乡市第十中学生物组科学教育优秀课例展评

2024-10-23　 1036

　　科学种植　　《神奇的扦插》　　新乡市第十中学　　生物组科学教育优秀课例展评　　培育学生的科学学习兴趣，重在提高学生的动手能力。为培养学生的科学精神，提升学生的科学素养和创新意识，依托于综合活动课趣味生物，我们开展了一...

《用双氧水自制氧气》——新乡市第十中学化学组科学教育优秀课例展评

《用双氧水自制氧气》——新乡市第十中学化学组科学教育优秀课例展评

2024-10-21　 1048

　　《用双氧水自制氧气》　　新乡市第十中学　　化学组科学教育优秀课例展评　　氧气是地球上存在最广泛的重要的气体之一，对于人类和其他生物的生存至关重要。在自然界、化工生产、医疗救护方面用途极为广泛。因此，需要引导他们通过科...

《跨学科项目实践——制作杆秤》——新乡市第十中学物理组科学教育优秀课例展评

《跨学科项目实践——制作杆秤》——新乡市第十中学物理组科学教育优秀课例展评

2024-10-21　 1144

　　跨学科项目实践　　《制作杆秤》　　新乡市第十中学　　物理组科学教育优秀课例展评　　《制作杆秤》课程是一门结合科学原理和实践操作的综合性教学活动，旨在通过理论学习和动手制作，让学生深入理解杠杆原理及其应用。课程通过制作...

《探秘二维码》——新乡市第十中学数学组科学教育优秀课例展评

《探秘二维码》——新乡市第十中学数学组科学教育优秀课例展评

2024-10-11　 1351

　　人类在生产劳动中创造了数字，为方便读写和计算，逐渐的产生了进位制。随着社会发展记数方法从最初不同的实物记数到符号记数，再到数字记数，最后发展到不同的进位制。本活动借助有理数的运算相关知识，和新教材中的综合与实践《进位...

健全科学教育课程提高学生科学素养——新乡市第十中学“创客”课程

健全科学教育课程提高学生科学素养——新乡市第十中学“创客”课程

2024-04-04　 1736

　　科学教育是提升全民科学素质、建设教育强国、实现高水平科技自立自强的重要基础，加强新时代中小学科学教育工作至关重要。　　习近平总书记非常关心中小学科学教育工作，多次发表重要讲话、作出重要指示。党的二十大将教育、科技、人...

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