蓄势赋能 自信前行——新乡市第十中学班主任培训活动
八月未央,天高云淡。秋阳如约而至,征程即将开启。为深入贯彻二十大精神,帮助班主任转变教育理念、开阔教育视野,赋能班主任专业发展,加强学校班主任队伍建设,新乡市第十中学于2023年8月23日,在阶梯教室开展了为期一天的班主任培训活动。
本次培训内容分为四个环节。第一环节由新乡市家庭教育专家吴景荃老师主讲;第二环节是学校心理教师的专业指导;第三环节是本校优秀班主任经验分享;第四环节是集体参与,活力团建。此次培训活动由李艳敏老师主持。
培训开始前,席书记隆重介绍了此次培训专家吴景荃老师,并由吴老师的讲座主题引入,叮嘱班主任们,注重与学生和家长的沟通,实现良好师生关系,让教育更好地落地。引导班主任思考,如何布置班级文化墙,让教育润物细无声;做好开学第一课,迎接新同学;做好角色定位,帮助学生健康成长。席书记的叮嘱,让新学期工作有了方向。
吴景荃老师以《你、我、他和它》为主题,带我们进入到“关系”的世界。吴老师用一个个鲜明的案例,和老师们讨论了三个问题。1.你、我、他和它(手机)?2.我们的爱,孩子感受到了吗?3.我和我的孩子互相理解吗?吴老师的示例分享,让我们在熟悉的情景里,感受着一个个真实生命的成长轨迹,深思着学生行为背后的缘由。跟着吴老师,我们还了解了脑部神经元的联结原理,以及青少年脑部发展特点,也明白了塑造好青少年时期形成的神经联结,可以提高青少年的脑功能,实现大脑的可塑性。吴老师叮嘱老师们要坚持读书,不断学习心理学,了解学生的心理发展规律,在尊重关爱孩子的基础上,为学生立规矩,助力孩子自信又自律。听了吴老师的讲解,我们对自己的角色有新的认识,我们爱孩子并不是给他们一个目的地,而是为他们助力,为他们的旅程提供给养。
下午郝玉老师从心理学的角度,通过多个案例分析,让老师们了解了识别学生心理问题的方法和注意事项,以及遇到需要帮助的学生,我们如何处理可以帮助学生摆脱困境。
马文洁老师以“激励”为主题,分享了自己带班过程中激励学生的方法:一张小卡片;确定目标;阅读经典;精神给予。马老师的用心陪伴,激起了学生的争胜心、向上力和凝聚力。靳成会老师以“跑出精彩”为主题,向我们分享了自己的具体做法及带班理念。以激励为途径,以问题为课题,以荣誉为动力,点燃了学生参与的热情,齐心协力,让优秀成为习惯。李艳敏老师以精细化管理为中心,向大家具体讲解了跑操习惯养成目标如何进行分解,形成具体可行的步骤,在目标一步一步的达成中,实现班级的精细化管理。李老师也为我们提出了四个建议:清单化;舍九取一,各个击破;以学生发展为核心;解决问题首先是解决关系。在此基础上,李老师又分享了班级标准化管理、流程化管理、量化管理和体制化管理的相关举措。她们的分享把让听会老师带入到熟悉的工作中,相似的情景里,在倾听、理解、体会中,领悟到工作的实质和方法的运用,受益匪浅。
活动最后,学生处主任张彦举做了总结发言。张主任向用心分享的班主任和所有参会人员表示感谢,希望班主任能在培训中互学互鉴,凝心聚力,不断提升。
听会结束,迎来了户外的团建活动。根据贺梦丽老师的指导,大家按要求完成分组。无论是“合力建塔”还是“急速60秒”,各个小组热情洋溢,团结协作,专心投入。团建活动释放了大家工作和生活的压力,提高了团队凝聚力,增强了团队的责任感和归属感,也让班主任老师体会到活动育人的价值。
本次培训为十中班主任搭建了经验交流,思想碰撞,智慧共生的学习平台。班主任工作任重而道远,每一个举措都需要精心策划,关注学生发展规律,走进学生内心,在尊重理解的基础上,激励学生正面成长。十中班主任们坚守教育初心,在学习中提升专业能力,在实践中凝心聚力,笃行不怠,定能成为塑造学生品格、品行、品味的大先生。
撰稿:李凯丽
配图:李艳敏
编辑:徐微
审核:杜宇
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